Pourquoi offrir une éducation positive à son chien ? 

Les règles de vie dans notre société ne sont pas intuitives pour nos amis les animaux qui n’appréhendent pas le monde de la même façon que nous. Notre aide est donc indispensable à leur adaptation à notre mode de vie. Je propose donc des cours d’éducation privés à domicile ou au cabinet afin de vous guider l’un et l’autre dans cet apprentissage. Car n’oublions pas qu’il n’est pas si évident de prodiguer une éducation juste et éclairée. 

C’est pourquoi je ne travaille qu’avec une éducation positive : on ne crie pas, on ne réprimande pas. Nous allons plutôt inciter l’animal à prendre volontairement part à des exercices ludiques qui vont insidieusement lui inculquer les valeurs que l’on souhaite lui offrir. 

Le bien-être et la complicité m’importent plus que tout car c’est la base de la construction d’une relation stable et durable. 

Mon optique : Mon chien, c’est mon meilleur ami ! 

Pourquoi des cours  d’éducation privés ?  

Je privilégie les entraînements individuels autant que possible car cela me permet d’adapter les exercices proposés au besoin du chien et du maître. De plus, cela offre davantage d’opportunités de travail et moins d’attente entre les différents exercices. Grâce à cette proximité, la relation sera plus intense et stable entre vous et votre animal. 

Mon chien est déjà âgé, est-il trop tard pour l’éduquer ?  

Non pas du tout ! Il n’y pas d’âge pour apprendre ! 

Contrairement aux idées reçues, l’âge n’empêche pas d’entreprendre un processus éducatif avec son chien. Il est vrai qu’un chiot sera plus réactif face à l’apprentissage mais il sera aussi plus dissipé, ce qui ne facilite pas l’enseignement. L’un dans l’autre, l’animal garde plus ou moins les mêmes capacités au cours de sa vie. Par contre, le caractère de l’animal lui-même influence bel et bien ses aptitudes. 

Mon chien ne m’écoute pas, a-t-il besoin de cours d’éducation ou de consultations comportementales ?  

Les cours d’éducation visent l’instruction d’exercices utiles à une vie harmonieuse avec votre animal, mais dont la méconnaissance par votre chien ne produit pas de nuisances insupportables. Par exemple, le assis, couché, reviens … Les apprentissages liés ne nécessitent pas de mettre en place un travail thérapeutique particulièrement adapté à l’animal. 

Les consultations comportementales, elles, demandent une thérapie comportementale. Dans cette optique, je propose un travail réflexif associé à la situation rencontrée. 

Comment les différencier ? Pour l’éducation, je propose des exercices adaptés au tempérament de l’animal mais je ne travaille pas sur une problématique. Dans le cas des consultations comportementales, je dois déterminer pourquoi l’animal produit ou ne produit pas tel ou tel comportement. Suite à quoi je vais proposer une thérapie centrée sur la question. 

Pour exemple, prenons le problème du rappel 

Mon chien ne revient pas lorsqu’on l’appelle, est-ce un problème de comportement ou une question d’éducation ? Si l’animal ne revient simplement pas, il s’agit d’éducation. Par contre, s’il part volontairement à l’opposé, fugue, court après des passants, des oiseaux ou autres, nous sommes dans une problématique comportementale. 

Dans le premier cas, il ignore simplement que nous souhaitons qu’il revienne à la demande et nous allons simplement devoir lui expliquer. Nous lui proposerons  donc des exercices amusants et adaptés à son caractère et à ses besoins d’apprentissage. 

Dans le second cas, qu’il connaisse ou pas l’ordre, le chien fait le choix délibéré de ne pas en tenir compte et de faire ce qu’il souhaite. Je dois donc déterminer pourquoi il ne parvient pas à écouter. Suite à quoi, je pourrai proposer un protocole d’exercices de rééducation adapté à la situation. Ce dernier s’inscrira dans le cadre d’une thérapie comportementale soutenue ou pas, par un supplément en phytothérapie (Chill+). Je privilégie toujours les méthodes de travail ou les traitements naturels en premier plan !